「~~~没事没事，休息一吧。」老师拍拍小肩膀，轻轻扶沙发床坐，了张面纸给。

    此小老师肩了一片，老师意思，又样善解意，此事又无听，便决定试和老师谈谈，反正了裡也有些事。

    「真！」小泪又了来，「刚刚车坏了布还车，家裡也没顾没有一样得，就觉得没用」

    课程特难，小试了次都没办法车和老师一样线条，最叹了，垂丧坐椅，眶倏就红了。

    来，小老师印象非常，从原张，来整都放鬆了来，就朋友家作客一样平常。

    「跟老公吵架吗？」老师持续引导，「虽然忙，愿意倾听，敢办法，来一些。」

    「当然方便也没关係，勉。」老师见没话也并责怪，用温微。

    「当然真！跟学些算级，原难度就更，持过半，持来，且表现得还其更，觉得有。」

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    「没事没事呜呜呜呜呜~~~哇」还，一居然让小绪整溃堤，老师一轻抚背，一让轻轻靠肩安。

    阵甚发现每晚熄灯，当拉放，裡早就经透了。

    「没有，觉得和久没有一起一事了，甚也没有聊过了，然老师教东西还，就觉得难过。」

    次单独课

    「！老师！用样啦！」小慌忙老师给抓来。

    「没用？」老师惊讶，「怎呢？」

    「？真吗？」平常小绝让其男靠近，更遑论样搂，此正陷悲伤，一没。

    「哈哈！怕！」老师，「样吧！试调整一课程容，每堂度减，让回家用间练习何？」

    「家裡没顾意思？」老师奇。

    「其实最近有发现课，较没办法专，家裡发事了呢？」老师坐旁温柔。

    平常除了，基没有事，此却需外来听话，因为题正，和老师识并久，迟疑该该倾诉方面事。

    又期，小一往常带准备温瓶车老师家课。

    老师伸，轻轻搂住小肩膀，安：「其实见过最有学员了。」

    虽然此，小乎每晚都还搓脚给暗示，甚穿希望给一动力，常常利用技让，当一步，还无法完成务，原希望用解决一需求，却似乎让更加求还希望有一裡，否则搔。

    「真！谎打雷噼！」老师举起发誓。

    完课和老师也愈加频繁，话题也从原环绕纫关事延伸常活。

    「雨，还吗？」老师见居然哭了，连忙蹲，一搭小肩膀关。

    「也」小红，「觉得没用。」

    互方假哪裡玩或享吃餐厅等等，老师有也玩「有机一起吃」类话，小礼貌声谢谢，叫带吃(当然实际，得照顾小孩，且老师些餐厅并便宜)，小被质引女，所也些当作朋友彼此间聊。

    「老师起起」钟小惊觉居然靠老师肩膀哭泣，连忙坐了断歉。

    小初次单独来老师家，其实也有担，幸老师妙语珠轻鬆氛，让逐渐放了安。

    幸，老师教东西远超目前技巧层次，导致回家也须练习，也就家务乎都落，导致更加劳累，和小间愈来愈没有间沟通，彼此似乎也愈来愈疏离了。

    「就回家都一练习，都没间陪家」

    「哦？所老公抗议了？」