“主，听老汪找？”林师傅次西域，拉回来东西。东西全留西北，然安排车队，运送京城，江南些富庶方。

    姝，让喜鹊茶：“坐。”

    姝给留条路，玩玩。没有萧衍庇护，靠尊卑世

    安稳活，就须得有势力。家没，最短。现没，代表往没。爹就有先见，提前清河镇设置了书院，培养读书。

    也算古代培育家族势力除了血缘关系外最稳固方式一，姝打算延续。

    官场家有足够势力，将来就有更选择权和话语权。哪怕未来，趋势，有足够资也一事。奈何旧清河书院存显弊端，师资力量够，学素质也层次齐。清河书院，乡间私塾。

    爹没过请先，一代师，谁愿意西北乡待？何况一介商贾筹办书院。

    书院址换，老师邀请，优秀学招。

    江南灾造成难，有离失所。其也乏一些家境贫寒读书。

    ，古江南才，乃庆受教育程度最域。方学素质，远远过西北偏远区。来，家此次患拯救黎民，布医施药，收容老弱妇孺，创善义声。便最瞧起商读书也瞧家一。

    家俨然成了读书风亮节存。换句话，此家敢一呼应。跟读书打，请老师收学，也往容易得。

    “安排，江南家义建立书院，请师。”

    姝需一一解释安排，林师傅也约懂意思。家现状最清楚，里禁慨姑娘当真有丘壑，立即办。

    扶持读书尚未，底有些。姝握住，还有张牌。

    一始终抱有特殊绫羽，厮哪怕何，也常写回来给姝。姝被迫晓了许近况，例沉读书，准备场来科举。另一张牌，就抱有厚愧疚顾斐。

    姝曾经怀疑过顾斐愧疚从何来，收寄过来特殊矮株野稻，立即就意识了一事——顾斐有辈记忆。

    因为东西，辈临死前顾斐特为寻来稻。过姝死得太突然，还没来得及将稻投实验。辈顾斐一官就搜罗，记得辈，姝摘来。顾斐欠一条，讨回来。